Co je věda: definice a základní charakteristiky
Co je věda? Během našeho života jsme tento koncept narazili více než jednou. Ne každý však může na tuto otázku jasně odpovědět. Věda je definující hodnotou moderní kultury, její nejdynamičtější složky. V moderním světě není možné diskutovat o sociálních, antropologických a kulturních aspektech bez ohledu na úspěchy vědy.
Formulovat otázku "co je věda?"Věříme, že hlavním cílem aktivity člověka nebo intimní komunity je přímý příjem nových, původních vědeckých poznatků. Zvažovat tento koncept je složitý: a) jako sociální instituce, b) hromadění znalostí jako procesu, c) jako výsledek výzkumu v určité oblasti znalostí.
Věda jako sociální instituce
Vědecké instituce (akademické,vědecký výzkum, projekční a technologické ústavy, laboratoře, knihovny, rezervace, muzea ...) představují hlavní potenciál nositelů vědeckých poznatků. Velká část vědců je soustředěna v odborných školách, zejména ve vysokoškolských institucích. Moderní školy a různé lyceum navíc stále častěji vyzývají kandidáty a lékaře vědy, kteří jsou schopni rozvíjet zájem studentů o inovace pro studenty. V souladu s tím se studenti také podílejí na pochopení vyhledávacích metod ve výzkumných činnostech.
Věda v tomto kontextu může plněPlní své funkce pouze v případě, že existují kvalifikovaní pracovníci. Vědecký růst prostřednictvím vytváření vědeckých škol (obvykle kolem vysoce inteligentní člověk, velký vědec nebo nový, slibných nápadů), po stupni kandidáta, PhD, přes postgraduální studium, a to prostřednictvím školení vysoce kvalifikovaných odborníků zvládnout.
Zaměstnanci vysokých škol, kteří potvrdili svou vědeckou a pedagogickou kvalifikaci, obdrží nejen akademické tituly, ale i akademické tituly - docent, profesor.
Věda jako proces
Definování toho, co je věda v této fázi,je nutné věnovat pozornost různým cílům, metodám a obsahu činnosti jednotlivého vědeckého pracovníka. Vědci, zpravidla, jsou přísně individuální, jedinečtí v základních parametrech, liší se od odborníků na první pohled podobných profesí, jako je psycholog, praktik a psycholog, výzkumník. Pokud má praktický pracovník hlavní cíl dosáhnout výsledků s vysokým výkonem při poskytování individuálních promo, pak cílem psychologa-výzkumného pracovníka je analyzovat nahromaděné informace o duševních stavech, získávat nové znalosti.
Jednotlivá vědecká činnost má řadu vlastností:
• Jasné vymezení účelu práce.
• Vědecká činnost je založena na zkušenostech předchůdců.
• Věda vyžaduje vývoj specifického terminologického přístroje.
• Výsledek vědecké činnosti musí být registrován v souladu se stanovenými regulačními požadavky.
Tak, odpovězte na otázku "Co je to věda?", můžeme říci, že jde o specifický proces, jehož hlavním účelem je hledání pravidelnosti a rozlišujícím znakem je potvrzení jevů a procesů pomocí experimentálních kontrol nebo nových, původních znalostí.
Věda jako výsledek
Některé rysy vědy se na této úrovni vyznačují:
1. Kumulativní charakter. Množství znalostí se zdvojnásobí každých deset let.
2. Diferenciace. Obrovské množství nahromaděných znalostí vedlo k potřebě fragmentace věd. Například aplikované vědy začínají být rozděleny do konkrétnějších oblastí, na průsečíku různých vědeckých směrů se objevují nové průmyslové odvětví nebo meziodvětvové cykly (biofyzikálně-chemické aspekty metod rozvoje zdravotnického zařízení).
Ve vztahu k praxi se rozlišují následující funkce vědy:
• Deskriptivní (akumulace, shromažďování faktických materiálů). Právě s ní začíná tvorba jakékoli vědy, například cyklus "ekonomických věd".
• Vysvětlující (identifikace vnitřních mechanismů, vysvětlení vlastností různých procesů a jevů).
• Zobecňování (formulace zákonů a zákonitostí).
• Prognostické (předvídání dříve neznámých procesů, které se projevily díky vědeckým poznatkům).
• Předpisová (umožňuje vytvářet optimální možnosti pro doporučení a státní standardy).
</ p>>
